lunes, 22 de abril de 2013

DE LOS ORÍGENES DE LA CIVILIZACIÓN DEL PERÚ


II.- INTRODUCCIÓN:
La reconstrucción de la historia antigua de los pueblos, es tarea en la que intervienen especialistas, a los que el arqueólogo entrega los materiales que el recupera mediante métodos de excavación especiales..
El hombre llegó a América procedente de Asia Oriental, hace quizá unos 40,000 años y que fue poblando lentamente el continente.
En la historia antigua del Perú, encontramos las comunidades de hombres de una sola clase, el origen de las sociedades de clases y la forma como los urbanos sometieron a los campesinos a base de un régimen despótico teocrático que se dio inicio a la explotación del hombre por el hombre, también encontramos los imperios y los estados militaristas.

III.- PROBLEMA Y CARACTERÍSTICAS:
Para los arqueólogos nada debe ser despreciado ya que todo sirve para lo reconstruir la vida de los pueblos: por eso son tan valiosos los testimonios incluso los basurales de aquellos pueblos. Muchos especialistas intervienen en esto como físicos nucleares que pueden decirnos incluso la época, los años  en que tales pueblos vivían; el más común de los procedimientos de estos físicos nucleares es el Radio-Carbono, gracias al cual, a base de restos de plantas o animales, se puede saber la fecha en que murieron.
IV.- FUNDAMENTACIÓN:
La historia tiene mucha importancia porque mediante su estudio se forma la conciencia histórica de la población de una sociedad tan importante para los fines del desarrollo y el progreso social.
Guillermo  lumbreras dijo que la historia antigua del Perú  tiene raíces evolutivas propias, pero también recibió algunas influencias y aportes externos. por ejemplo: el maíz y la cerámica
V.- JUICIO CRÍTICO:
El Perú es tan variado en su topografía y climas y de las regiones que le son propias. Cuando los españoles llegaron, decían que los peruanos eran fríos como el ambiente. En parte es cierto todo eso que decían los españoles de los peruanos, a los que llamaban indios; pero no totalmente. Hubo  y hay muchos tipos de peruano. Ahora, hay una fuerte mezcla con los europeos especialmente españoles.


VI.- CONCLUSIONES:
. La historia de los pueblos se da como un proceso continuado sin interpretaciones se hace día a día, en la acción cotidiana  de todos los hombres y las mujeres
. El origen del hombre se produce  a través de las inmigraciones.
. Los pueblos nómadas iníciales pasaron a las aldeas neolíticas y luego a la Civilización Andina.

VII.- REFERENCIAS:
BIBLIOGRAFÍA:
Lumbreras, L.G. (1988) De los orígenes de la civilización en el Perú. Lima. Editorial Inca S.A. (Capítulos del I al XVII)

VIII.- ANEXOS:
GLOSARIO
Altiplano: Es una meseta intermontana elevada, que se encuentra generalmente localizada entre dos o más cadenas montañosas recientes (del Terciario o Cenozoico), pero cuyo levantamiento no ocurrió al mismo tiempo.
Civilización: utilizando el término en un sentido restringido, es una sociedad compleja.1 2 Las civilizaciones se diferencian de las sociedades tribales basadas en el parentesco3 por el predominio del modo de vida urbano (la ciudad, que impone relaciones sociales más abiertas) y el sedentarismo (que implica el desarrollo de la agricultura y a partir de ella todo tipo de desarrollos tecnológicos y económicos con la división del trabajo, la comercialización de excedentes4 y, más tarde, la industrialización y la terciarización).
Clasismo: Es la concepción mediante la cual se interpreta que la sociedad está dividida en clases sociales, una de las cuales, minoritaria, se apropia del trabajo que produce otra, mayoritaria, ejerciendo esta dominación mediante el Estado, las leyes y las fuerzas represivas. Por lo general, un clasista asume su pertenencia a una u otra clase y obra en consecuencia de sus intereses.
Imperio: Es, en los términos más rigurosos, un Estado multireligioso, multicultural y multiétnico que consiguió al menos parte de su territorio por conquistas de anexión. También se puede referir a un estado en cuyo frente está el Emperador (del latín imperator). Por extensión, "imperio" puede referirse también a la etapa histórica donde una etnia o nación, desarrolló una política imperial o bien a la potencia que ejerce el poder imperial.
Nómada: Generalmente comunidades o pueblos de personas que se trasladan de un lugar a otro, en lugar de establecerse permanentemente en un solo lugar.
Teocracia : Es una forma de gobierno en la que los líderes gubernamentales coinciden con los líderes de la religión dominante, y las políticas de gobierno son idénticas o están muy influidas por los principios de la religión dominante. Normalmente el gobierno afirma gobernar en nombre de Dios o de una fuerza superior, tal como especifica la religión local.

sábado, 13 de abril de 2013



CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

1.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS QUE SE PRESENTAN EN EL CAMPO DE LA HIISTORIA?
Estos problemas son epistemológicos, por cuanto conciernen primariamente a la relación sujeto cognoscente-objeto conocido en el campo de la historia, que en general plantean cuestiones tales como: ¿es el conocimiento histórico un conocimiento de leyes?¿es un conocimiento inmediato fundado en alguna forma de experiencia humana?¿es el material histórico fundamentalmente conceptualizable o simplemente intuible?¿hay en la historia categorías?¿es la historia una ciencia natural?¿qué es la verdad histórica y cómo defiere de otras concepciones acerca de verdad?¿se refieren a los juicios históricos solamente a individuos, bien, a alguna clase de universales?¿son las pretendidas regularidades históricas diferentes de las leyes naturales?
2.-¿CUÁLES SON LAS TAREAS PRIMORDIALES DEL HISTORIADOR?
La historia es la tarea del historiador, su finalidad  primordial consiste en determinar qué fue lo que sucedió realmente, como el historiador no pudo ser testigo de los pasados, entonces se ve en la obligación de recurrir a fuentes a partir de los cuales los reconstruye.
3.-¿CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA EXPLICACIÓN IDEALISTA  Y POSITIVISTA DE LA HISTORIA?
Teoría Idealista
.Es una ciencia de carácter peculiar que no es abstracta sino correcta.
.La historia es una ciencia porque ofrece un cuerpo conexo de conocimientos a los que llego metódicamente.
Teoría Positivista
.Niega la idea de que la historia sea una sana autónoma del saber.
4.-¿CÓMO SE DEFINE EL CONSTRUCTO HISTÓRICO?
Se ha empleado el término historia en el sentido amplio del estudio de los cambios sucesivos que se han producido en cualquier ámbito de fenómenos, y no solamente lo que, en el espacio y el tiempo, acontece en su determinado lugar. La historia, así entendida, trata de todo tipo de asuntos, humanos o no humanos, y no tiene porqué ser pasajera, vale decir, tiene rasgos de eternidad.

5.-¿CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERNCIAS EN LA HISTORIA DEL HOMBRE Y DELA NATURALEZA?
Historia del Hombre
.Proceso continuo e irreversible en el tiempo.
.El hombre ha llegado a preguntarse y a saber de sí mismo mediante la conciencia pensante.
Historia de la Naturaleza
.Proceso continuo e irreversible en el tiempo.
.No es consciente de sí mismo, es apenas que no sabe de sí.
6.-¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA HISTORIA?
.La historia es científica en la medida que comienza por hacer preguntas, mientras que el escritor de leyendas empieza por saber algo y relata lo que ya sabe.
.La historia es humanística, porque plantea preguntas acerca de cosas hechas por los hombres en un tiempo preciso en el pasado.
.La historia es racional, ya que las respuestas que ofrece a sus preguntas tiene ciertos fundamentos, es decir recurre a testimonios.
.La historia es una instancia de auto revelación, esto es, existe con el fin de decirle al hombre lo que es él, lo que él ha hecho.
7.-¿CUÁL ES LA CONNOTACIÓN DE LA HISTORIA          COMOCONOCIMENTO?
La historia humana es, en gran medida, la historia de nuestro conocimiento. El conocimiento y su desarrollo han ejercido una influencia en la vida de los hombres, tanto directamente como a través de las aplicaciones tecnológicas.
8.-¿EN QUÉ DIRECCIONES A ACTUADO LA FILOSOFÍA DE LA HISTORIA?
Ha actuado en dos direcciones:
.La formal se ha encargado de investigar la formación del concepto de la historia y la posibilidad del conocimiento histórico.
.La material se ha ocupado de abarcar y ordenar los sucesos históricos.


9.- RELACIÓN ENTRE CIENCIA HISTÓRICA Y CIENCIAS SOCIALES.
La relación es que el método científico que se aplica en las ciencias se aplica también a la historia.
La historia se mezcla en la ciencia social como estudio del devenir natural por ser ella una actividad humana.
10.- ¿PORQUÉ SE CARACTERIZA EL OFICIO DEL HISTORIADOR?
Los historiadores tratan de comprender y explicar los sucesos que registran en términos de causa y consecuencia y tratan de hallar relaciones de dependencia causal entre algunos de los sucesos ordenados secuencialmente.
11.-¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA PARA QUE LA HISTORIA SEA UN ESTUDIO CIENTÍFICO?
Para que la historia sea un estudio científico hay que distinguir al historiador profesional del hombre corriente.
12.-¿CUÁL ES EL OBJETO PRIMORDIAL PARA ESTUDIAR LA HISTORIA?
Es el pasado humano.
13.-¿QUÉ CRÍTICAS SE FORMULAN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LA HISTORIA?
La historia podía formular algunas conclusiones con certidumbre tal como ocurre con la ciencia. Por haber creado técnicas que podían ser compartidas y practicadas por individuos en general.
14.-¿CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA HISTORIA COMO OBJETO DE CONOCIMENTO Y DIRCURSO HISTÓRICO?
Objeto de Conocimiento
El objeto de estudio pertenece al pasado. La historia es una reflexión que deriva del conocimiento histórico, confronta el presente con el pasado, lo que cada uno es con lo que ha sido, el sujeto con los otros seres.
Discurso Histórico
El presente es el único lugar existente en virtud de su capacidad heurística con relación al conocimiento, proporciona al historiador un punto de partida y los materiales para estudiar interrogantes cuya solución pretende encontrar en el pasado; el pasado se descubre a partir de lo que explica.

15.- ¿PORQUÉ RAZONES LA HISTORIA ES UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?
Los descubrimientos y nuevos conocimientos que hacen los científicos, los adquieren mediante la enunciación de hipótesis; el pensar científico requiere presuposiciones basadas en la observación y están sujetas a revisión a  la luz d3 este mismo pensar.
16.-¿PORQUÉ SE AFIRMA QUE LA HISTORIA QUE LA HISTORIA ES UN CONOCIMIENTO NOMOLÓGICO?
En la utilización de los acontecimientos que nos e localizan en el tiempo se distinguen tres direcciones: La primera cuando pretendemos saber algo de nosotros mismos para aprender los impulsos que nos hacen actuar al pasar por la experiencia de los hombres; la segunda, cuando intentamos conocer si de un singular se sigue al descubrimiento y a la profundización de otros seres, y, la tercera, cuando llegamos al conocimiento de sí que es el último de los niveles e indica la consumación del conocimiento del prójimo.